Re: [escepticos] Debate (O posible flame :-)) Segregación de estudiantes.

[Felipe Martínez-Pastor]

El problema es que quien escribe mal es que lee poco. Todos podemos 
poner faltas de ortografía, dar una patada al diccionario de vez en 
cuando, ser poco claros o colocar mal una coma. Pero, cuando se hace 
sistemáticamente, el tema no se queda en una simple cuestión estética.
Saludos.
Felipe



El 08/04/11 17:54, Paco Gaspar escribió:
> No, si cuestión de obsesionarse no es, pero una buena ortografía es
> más importante de lo que parece. Véase el siguiente ejemplo:
>
> SI EL HOMBRE SUPIERA REALMENTE EL VALOR QUE TIENE LA MUJER ANDARÍA A
> GATAS EN SU BÚSQUEDA.
>
> Probad a poner comas en diferentes lugares, y me decís si es importante o no.
>
> El 8 de abril de 2011 14:40, Inés G.A.T.<inesucu en gmail.com>  escribió:
>>
>> Mmmm... Akin, ahí discrepo un poquitín contigo.
>>
>> No es cuestión de obsesionarse con las tildes y las haches de las
>> interjecciones, pero soy de las que opinan que un mal uso del lenguaje
>> está estrechamente emparentado con un pensamiento pobre. Que se me
>> entienda, nadie es más listo o más tonto por no saber si "alondra" va
>> con hache o sin ella. Pero saber comprender un texto escrito o un
>> discurso oral, y demostrar, tanto oralmente como por escrito, que uno
>> ha comprendido y que es capaz de ser crítico con esas ideas que ha
>> leído o escuchado... Eso me parece fundamental, como me parece
>> fundamental cierta capacidad de pensamiento abstracto.
>>
>> Y como pare expresar que hemos comprendido, y que somos críticos con
>> eso que hemos comprendido, tenemos que usar una herramienta común, que
>> es el lenguaje, es muy necesario que sepamos usarlo bien, de forma que
>> la herramienta ayude a la comunicación, no la entorpezca.
>>
>> Antes no sabíamos de ordenadores porque no había ordenadores, ahí no
>> te entiendo muy bien. Yo me pasé años haciendo ganchillo una hora a la
>> semana. Si me hubieran enseñado ofimática, no habría tenido que
>> dedicar tiempo y dinero más tarde, en mi vida, a aprenderla. Pero es
>> que, de aquella, creían que el ganchillo me iba a ser más útil. No era
>> peor enseñanza, eran otros (y más sexistas) tiempos...
>>
>> El día 8 de abril de 2011 14:30, Akin<akinlg en gmail.com>  escribió:
>>> Yo me alegro de que no me impidiesen pasar curso por ser malo en ortografía.
>>>
>>> Me habrían hecho perder un año absurdamente. Aprendí ortografía cuando
>>> necesité escribir textos más o menos largos de forma diaria, uséase, cuando
>>> empecé mi blog.
>>>
>>> A lo que me refiero con esto es que hacer bandera de la ortografía como
>>> baremo de nivel es un error, como lo es hacerlo de la aritmética mental
>>> (donde yo por ejemplo era muy bueno). Los chicos de hoy tienen un temario
>>> muy diferente y más variado, a costa de no incidir tanto en lengua y
>>> matemáticas, que eran la gran clave de nuestra enseñanza.
>>>
>>> Es cierto que los de ahora probablemente tienen peor comprensión lectora, y
>>> es una pena, pero también que tienen un dominio informático mucho mejor que
>>> el nuestro a su edad, y en muchos casos que el nuestro ahora mismo (me
>>> refiero a la gente de mi generación, en torno a los 40, no a la gente de
>>> esta lista que no somos representativos de casi nada)
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