Re: [escepticos] Debate (O posible flame :-)) Segregación de estudiantes.

[Adrián Núñez Ferdmann]

(Inés)
Jajaja... Justo estoy leyendo un libro de Álex Grijelmo, "La seducción
de las palabras", y hace un ratito también me arrancaba risas con
algunas ambigüedades emparentadas con esa broma tuya, 
[Adrián]
¡Juas!
Acá va una frase que Luis Jaime Cisneros utilizaba en su curso de lingüística durante los gobiernos militares de los setenta (en Perú):

Las mariposas son multicolores pero los gorilas son de color uniforme. 

Saludos,
Adrián



-----Original Message-----
From: Inés G.A.T. <inesucu en gmail.com>
Sender: escepticos-bounces en dis.ulpgc.es
Date: Fri, 8 Apr 2011 18:06:35 
To: Lista Escépticos<escepticos en dis.ulpgc.es>
Reply-To: Lista Escépticos <escepticos en dis.ulpgc.es>
Subject: Re: [escepticos] Debate (O posible flame :-)) Segreg
	ación de estudiantes.

El día 8 de abril de 2011 17:54, Paco Gaspar <fjgaspar en gmail.com> escribió:
> No, si cuestión de obsesionarse no es, pero una buena ortografía es
> más importante de lo que parece. Véase el siguiente ejemplo:
>
> SI EL HOMBRE SUPIERA REALMENTE EL VALOR QUE TIENE LA MUJER ANDARÍA A
> GATAS EN SU BÚSQUEDA.

(Inés)
Jajaja... Justo estoy leyendo un libro de Álex Grijelmo, "La seducción
de las palabras", y hace un ratito también me arrancaba risas con
algunas ambigüedades emparentadas con esa broma tuya, ahí van:

"Las damas de la parroquia se han desprendido de todo tipo de ropas.
Se las puede ver este sábado en la sala parroquial"

"Para los que tengan niños y no lo sepan, en la planta baja tenemos
una guardería"

"No dejes que las preocupaciones acaben contigo. La Iglesia puede ayudar"

"Dos hermanas se encuentran después de dieciocho años esperando en la
cola del supermercado".

¡Feliz fin de semana!

>
> Probad a poner comas en diferentes lugares, y me decís si es importante o no.
>
> El 8 de abril de 2011 14:40, Inés G.A.T. <inesucu en gmail.com> escribió:
>>
>> Mmmm... Akin, ahí discrepo un poquitín contigo.
>>
>> No es cuestión de obsesionarse con las tildes y las haches de las
>> interjecciones, pero soy de las que opinan que un mal uso del lenguaje
>> está estrechamente emparentado con un pensamiento pobre. Que se me
>> entienda, nadie es más listo o más tonto por no saber si "alondra" va
>> con hache o sin ella. Pero saber comprender un texto escrito o un
>> discurso oral, y demostrar, tanto oralmente como por escrito, que uno
>> ha comprendido y que es capaz de ser crítico con esas ideas que ha
>> leído o escuchado... Eso me parece fundamental, como me parece
>> fundamental cierta capacidad de pensamiento abstracto.
>>
>> Y como pare expresar que hemos comprendido, y que somos críticos con
>> eso que hemos comprendido, tenemos que usar una herramienta común, que
>> es el lenguaje, es muy necesario que sepamos usarlo bien, de forma que
>> la herramienta ayude a la comunicación, no la entorpezca.
>>
>> Antes no sabíamos de ordenadores porque no había ordenadores, ahí no
>> te entiendo muy bien. Yo me pasé años haciendo ganchillo una hora a la
>> semana. Si me hubieran enseñado ofimática, no habría tenido que
>> dedicar tiempo y dinero más tarde, en mi vida, a aprenderla. Pero es
>> que, de aquella, creían que el ganchillo me iba a ser más útil. No era
>> peor enseñanza, eran otros (y más sexistas) tiempos...
>>
>> El día 8 de abril de 2011 14:30, Akin <akinlg en gmail.com> escribió:
>> > Yo me alegro de que no me impidiesen pasar curso por ser malo en ortografía.
>> >
>> > Me habrían hecho perder un año absurdamente. Aprendí ortografía cuando
>> > necesité escribir textos más o menos largos de forma diaria, uséase, cuando
>> > empecé mi blog.
>> >
>> > A lo que me refiero con esto es que hacer bandera de la ortografía como
>> > baremo de nivel es un error, como lo es hacerlo de la aritmética mental
>> > (donde yo por ejemplo era muy bueno). Los chicos de hoy tienen un temario
>> > muy diferente y más variado, a costa de no incidir tanto en lengua y
>> > matemáticas, que eran la gran clave de nuestra enseñanza.
>> >
>> > Es cierto que los de ahora probablemente tienen peor comprensión lectora, y
>> > es una pena, pero también que tienen un dominio informático mucho mejor que
>> > el nuestro a su edad, y en muchos casos que el nuestro ahora mismo (me
>> > refiero a la gente de mi generación, en torno a los 40, no a la gente de
>> > esta lista que no somos representativos de casi nada)
>> >
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