Re: [escepticos] V Congreso de Ciencia y Espíritu

[Pedro J. Hdez]

El día 7 de noviembre de 2010 23:55, Mr Reivaj <mrreivaj en gmail.com> escribió:
> El día 7 de noviembre de 2010 20:32, Pedro J. Hdez
> <phergont en gmail.com> escribió:
>> El día 7 de noviembre de 2010 10:33, David Revilla
>> <davidrev en gmail.com> escribió:
>>> Por un lado creo que el autor habla de esa izquierda, sin entrar en si hay
>>> más o menos representantes de maguferías en la izquierda o la derecha. Y
>>> estoy de acuerdo con él en que la izquierda ha perdido el rumbo al respecto,
>>> en aras del buen rollete e "integrar fuerzas" se está dejando meterse bajo
>>> esa etiqueta a una cantidad de purria reaccionaria que da miedo.
>>> Por otro lado la referencia a la logse como fábrica de izquierdistas tontos
>>> me parece impropia de este foro, la verdad. Pero bueno, es mi impresión.
>>
>> En realidad hablaba de pseudoizquierda progre que no tonta, ni
>> siquiera izquierda (digo porque a la gente se la define por lo que
>> hace más que por lo que dice). Prueba de ello es que de aquél espíritu
>> psicopedagógico buen rollito de principios de los noventa ya se estila
>> bastante poco. Y es que la realidad suele devolver patadas incluso
>> cuando uno trata de dar sólo empujoncitos.
>>
>> saludos
>
> (MR) Más bien estoy con David. Hay un tufillo resultado de arrimar
> ascua a sardina extraña que me echa para atrás.
> Luis Roca Jusmet, profesor y de izquierdas escribió este artículo a
> principios de 2008 en Rebelión , con reflexiones sobre la existencia o
> no de una política educativa de izquierdas .
> http://www.rebelion.org/noticia.php?id=62381

Donde la frase clave es
3) Una educación pública y de calidad que ha de ser eficiente y con
una inversión pública prioritaria que pueda garantizar este objetivo.

El problema es cómo defines calidad (es decir, tu objetivo principal)
desde la izquierda. Por mi parte incluiría al menos dos cosas:
pensamiento crítico y libertad. En los Centros de hoy en día hay muy
poco de esas dos cosas.

saludos

Pedro J.

> Por eso si se habla de pseudoizquierdas es decir falsa izquierda, en
> cualquier caso no es izquierda. Otra cosa es hablar del
> "constructivismo" y demás ismos que causaron furor en esa época y a
> lo que pafece estaban en el fundamento de la Ley, y no creo que fuese
> patrimonio de la izquierda. Fíjate por ejemplo en Mario Bunge que es
> directo en el dardo : “El constructivismo pedagógico no sólo es falso.
> También es perjudicial a causa de que niega la verdad objetiva,
> elimina la crítica y el debate y hace prescindibles a los
> docentes”.(*)
> (*) (“A la caza de la realidad”, 2007 ed. Gedisa. Barcelona. España.)
>
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