[escepticos] El 34% de los españoles cree que la ciencia es PERJUDICIAL y solo el 53% cree que puede ser beneficiosa

[Francisco Mercader]

[Inés Toledo]
Las mujeres tienen (creo) bastante menos formación científica... y 
menos formación, en general. No estoy muy segura de esto último, ya
que el sexo femenino está tomando las facultades, a excepción de las 
técnicas. Me gustaría tener datos sobre bachilleres.

[Mercader]
Un profesor de autoescuela me contaba que cuando empezaba su clase de 
mecánica y levantaba el capot del coche para mostrar su contenido a 
los alumnos, los muchachos se precipitaban a meter la cabeza dentro 
preguntando si aquello era  el carburador o aquello otro era la bomba 
de  los frenos hidraúlicos mientras las muchachas se quedaban  en 
segunda fila, con cara de asco.  Y es que eso, aparte de lo 
anecdótico, nos debería llevar a preguntarnos si la presunta 
diferencia reside en las capacidades o más bien en distintos niveles 
de interés. Y si es lo segundo, como yo creo ¿Qué lleva a las mujeres 
a interesarse por temas diferentes  a los hombres? ¿no será una previa 
disposición determinada por su diferente rol biológico?  No es raro 
que, en los periodos de aprendizaje, las mujeres den globalmente 
mejores resultados que los hombres.  Alguno de de los ingredientes 
del aprendizaje son la memorización y  la organización  de procesos y 
esos son  herramientas necesarias para el rol de madre, por ejemplo. 
En cambio, en disciplinas técnicas como la arquitectura o la 
ingeniería, se han de manejar habilidades  como la visión espacial, 
que la mujer no ha desarrollado eficazmente (y esto no es una opinión 
gratuita: he tenido casi cuarenta años de tiempo para constatarlo) 
porque no era necesaria para sus funciones. Lo siguiente 
(desgraciadamente, demasiado frecuente) es extraer de ello una 
calificación de qué es mejor o peor.
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Mis residuos mentales, en:
http://personal.telefonica.terra.es/web/fmercaderr
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