Re: [escepticos] Carlos Gonzales y los niños

[Mr Reivaj]

El día 21 de enero de 2011 13:30, Claudio J. Chiabai
<chiabaiclaudio en gmail.com> escribió:
. Criar no es lo mismo que mantenerlo con un plato de
> comida y mandarlo a la escuela.
>

(MR) ¿Qué es entonces?,  o ¿qué es además?, o ¿qué es según tú?, o ....

> Criarlo es promover buenas cualidades en el niño.

(MR) ¿Cómo cuáles?. ¿Y cómo se "pro-mueve" algo "en (un lugar)el niño"
que carece de tales entes, - a las cualidades me refiero,-?.
La conducta nunca ocurre en el vacío; siempre está precedida por
algunos estímulos y seguida por algunas consecuencias. Lo que se
olvida en ocasiones , - muchas por desgracia,- es que lo que refuerza
a una conducta no es la voluntad de quien administra el reforzador. Lo
que hace que una conducta quede reforzad es la relación/contingencia
[proximidad temporal, objetiva e impersonal] entre la conducta y su
consecuencia.

> Otra cosa es cuidarlo.

(MR) ¿ Y qué cosa es, pls?.:-)
Además de lo QUE HACE el educador, es tanto o más importante DÓNDE lo
hace, CUÁNDO lo hace y sobre todo con que ORDEN Y PROGRAMA hace  lo
que hace.
Comentario colateral : R.D. Laing NO ERA psicólogo. . Y las
conversaciones con sus hijos durante seis años , lo que ponen de
manifiesto es el cacao mental propio del "espíritu de la época" (años
60/70 del siglo pasado) y el suyo propio. Muy aprovechable eso sí
desde un punto de vista literario o cuasi-literario pero nada
recomendable en el avance y desarrollo humano (individual y
colectivo).
"Todos somos asesinos
y prostitutas, y no importa
a qué cultura, sociedad,
clase o nación"..
pertenezcamos"](R.D. Laing, "La política de la experiencia" Barcelona,
Grupo EditorialGrijalbo 1983]
Pues sí,..;-)
Salud





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Mr Reivaj
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