Re: [escepticos] escépticos en el pub de BCN, qué tal fue?

[Mr Reivaj]

El día 21 de junio de 2012 13:43, carlos ldg <carlos_ldg en hotmail.com> escribió:

> Porque lo que demuestra eso es que a partir de los 2 años, gran parte de la vida del niño está ya «decidida». Solo con el hecho de que tuvieran cariño y una familia la probabilidad de que fueran más sanos picológicamente y más listos. Por tanto el retorno en el gasto infantil es mucho mayor que en el gasto universitario, o en secundaria. Es educación infantil y primaria dónde más puede hacer el Estado para evitar los problemas que puede tener una persona al nacer en un ambiente de estrés etc. Y en un entorno de recursos limitados, tiene sentido gastar allí dónde cada euro ejerce un mayor efecto sobre el objetivo que deseas conseguir
> Lo que se puede dudar es que a la universidad ahora mismo prácticamente solo lleguen alumnos de clase media, media-alta.                                          _______________________________________________

[MR] El estudio de Charles Nelson no está planteado así.:
"In a randomized controlled trial, we compared abandoned children
reared in institutions to abandoned children placed in institutions
but then moved to foster care. Young children living in institutions
were randomly assigned to continued institutional care or to placement
in foster care, and their cognitive development was tracked through 54
months of age. The cognitive outcome of children who remained in the
institution was markedly below that of never-institutionalized
children and children taken out of the institution and placed into
foster care. The improved cognitive outcomes we observed at 42 and 54
months were most marked for the youngest children placed in foster
care. These results point to the negative sequelae of early
institutionalization, suggest a possible sensitive period in cognitive
development, and underscore the advantages of family placements for
young abandoned children. "

Ergo Falacia ad-hoc




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Mr Reivaj
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