[escepticos] maguferia universitaria

[Xan Cainzos]

Mr Reivaj dixit:
>Lo imparte Quintín Álvarez , doctor en Filosofía y Ciencias de la
>Educación. Además de una amplia relación de títulos y formación en
>eneagramas, gestáltica, PNJ, y "ahívaquetepreste", dice que es
>Profesor de Organización Educativa en la Facultad de Ciencias de la
>Educación de la Universidad de Santiago de Compostela . ¿Es correcta
>la información?

Es Profesor Titular de Universidad y pertenece al 
dpto. de Didactica y Organizacion Escolar (Ver: 
<http://www.usc.es/gl/departamentos/dorgesg/profesor.jsp?par=319&par2=326&par3=59>).

>  ¿ Qué organiza ese señor o en qué consiste la asignatura?

Por si te sirve de pista, el primer resultado 
(Ver: 
<http://www.usc.es/ice/publicacions/innova_educativ/n_9.htm>) 
de la busqueda de "Quintin Alvarez" dentro de la 
web de la USC dio como resultado el titulo de un 
"trabajo" del antedicho cuyo titulo es muy 
significativo:
Quintín Álvarez: As aulas como ecosistemas 
básicos dos centros educativos: (I) Modelos 
teóricos.

Creo que esto aclrara muchas cosas. Los pedagogos 
son los carnivoros, los profes son los herbivoros 
y los alumnos la base de la cadena alimentaria.

>¿Qué formación adquirirán los futuros formadores que salgan
>de la Universidad de Santiago? :-)

Depende de si son predadores (pedagogos) o presas 
(profesores). Los primeros adquiran una formacion 
que les permitira vivir del cuento, ellos y sus 
pupilos, toda la vida. Los segundos aprenderan a 
rellenar papeles y inutiles y a aprovechar el mas 
minimo resquicio para poder hacer algo y no lo 
dicen que hay que hacer.

Sigo manteniendo que es necesaria una campaña 
bajo el lema «Mellora o ensino e evita os 
incendios forestais: ¡Os pedagogos a rozar o 
monte!».

>Si eso es así, con lo que se va contando me dá ya a mí que mucha
>"boloñesa" va haber que aplicar.

Lo que va haber que aplicar es un Kalashnikov o, mejor aun, un lanzallamas.

Noticias fresquitas sobre la "boloñesa":
1.- La USC tiene una demanda, que se vera el 20 
de mayo, presentada por la UGT por saltarse a la 
torera los decretos-leyes que regulan el horario 
docente del profesorado de universidad. Lo 
¿gracioso? del asunto es que para justificarse 
usan el argumento de que la normativa creada 
cumple... ¡¡un anteproyecto del anterior 
Ministerio (Ciencia y Tecnologia)!!
2.- Si ois/leeis que el Plan Bolonia se hace a 
«coste cero», podeis negarlo rotundamente. 
Realmente es a «coste negativo», esto es, con el 
mismo profesorado se tienen que dar mas horas de 
docencia.
3.- Mi facultad esta repleta de tontos, empezando 
por mi mismo ya que aunque conozco el ganado he 
desistido de mi papel de Casandra. Por ejemplo, 
una materia del grado de biologia que dara mi 
dpto. el proximo año tiene 110 horas de docencia 
reales, mientras que segun la normativa citada en 
el apartado primero se le reconocen 432,5 
créditos docentes equivalentes (CDE). En cambio, 
una materia del grado de Matematicas con 126 
horas de docencia reales, tiene 338 CDE. La 
explicacion esta en que... ¡¡¡cuentan mas las 
clases magistrales que las parcitipativas!!!
4.- Nuestro magnifico rectorado, siguiendo en su 
linea de «este año estamos al borde del abismo, 
pero el proximo daremos un paso adelante», espara 
a que le crezcan unas alas. Me explico, este 
curso 2008-09 el periodo de examenes en cada 
cuatrimestre era de 12 diasy para el proximo 
curso sera de 10 dias. Imaginaros que pasara con 
los de primero que tienen 5 materias en cada 
cuatrimestre.
5 y ultimo.- ¿Empezais a ver la razon de que este estresado?
    Saludos

PD: Ruego a los expirementados compañeros 
sufridores de enseñanza media que me den 
sugerencias de como denominar, en los papeles, a 
lo que conocemos desde siempre como parciales 
liberatorios. A mi se me ocurre algo asi como 
«Control objetivo del nivel de 
autoaprendizaje»(*), pero cualquier proposicion 
aun mas rebuscada sera bienvenida.
(*) Nota galaica: El nombrecito, que cumple la 
condicion inexcusable para colarsela a los 
pedagogos de no significar nada, tiene una 
segunda lectura si se considera el acrostico 
correspondiente y se es gallego.
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Mail Adress: Xan Cainzos
              Dpto. Analise Matematica - Facultade de Matematicas
              Universidade de Santiago de Compostela
              15782 Santiago de Compostela
              SPAIN