"Re: [escepticos] " pedagogía , vocabulario""

[Xan Cainzos]

Pedro J. Hdez dixit:
>  >o que la regla de Ruffini no sera jamas «utilizada fuera
>>  del aula», salvo que partamos del supuesto que la enseñanza obligatoria y
>>  publica solo tiene que crear empleados de MacDonald.
>
>En realidad ahí habría mucho que discutir. Al menos el sistema
>educativo actual no debería estar orientado desde el entorno académico
>y para el entorno académico como lo ha estado en el pasado. Tienes que
>pensar que la mayoría de los que pasan por secundarias sí que serán
>empleados de MacDonals, camareros, etc que requieren de una formación
>más orientada a sus perspectivas no universitarias.
>Y sí, en esos entornos la regla de Ruffini es bastante obviable.

Estoy de acuerdo contigo parcialmente. Estoy de acuerdo con «el sistema
educativo actual no debería estar orientado desde 
el entorno académico y para el entorno académico 
como lo ha estado en el pasado», pero discrepo en 
considerar que la ESO (Enseñanza Secundaria 
Obligatoria) solo se dirija «hacia una formación 
más orientada a sus perspectivas no 
universitarias». Si esto fuera asi, la conclusion 
es que serian necesaria una ESO para currantes y 
una ESO para  futuros "academicos". ¿Capcicci? ;-)

Una ESO sin Ruffinni dejaria sin formacion 
suficiente a futuros ingenieros, fisicos, 
quimicos, biologos,... sean de titulacion media o 
no.
    Saldos

PD: Por mi no hay problema. Si se considera 
necesario que la regla de Ruffini solo se aprenda 
en la Enseñanza Superior, yo encantado. Lo que me 
gustaria es que quedara claro cual es la parte 
olbigatoria y la parte voluntaria de la enseñanza.
PPD: Yo sigo pensando que el primer curso de los 
nuevos grados debiera de tener un nivel 
intermedio entre el COU de los 70 y el actual de 
1º de licenciatura (Precalculus). ¡Pero es qeu 
soy un bicho muy raro!
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Mail Adress: Xan Cainzos
              Dpto. Analise Matematica - Facultade de Matematicas
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