[escepticos] Los psicopedagilipollas se defienden

[Jose Luis]

Francisco Mercader escribió:
> [Mercader]
> Bueno. Yo siempre he pensado que los padres han de estar encima, pero 
> sin que se note.  Si quiero que a mi hijo le guste la música clásica no 
> le arrastraré a un concierto; dejaré que se tropiece 'por casualidad' 
> con Bach  por el pasillo. Si quiero que  aprenda manualidades no le 
> compraré el laboratorio de Quimicefa sino que le pediré que me ayude 
> cuando  estoy limando  algo inútil pero divertido.  Si quiero que no 
> corra con el ciclomotor no le diré "no corras" sino que  le haré ver, 
> como por casualidad , al hijo del vecino en silla de ruedas y sin  decir 
> "¿ves lo que pasa?".
> Lo malo es que todo esto es teoría; en la práctica, me gustaría que 
> alguien me dijera  que así ha conseguido algo. :-(

No puedo ser tan tajante, pero mi hijo a aprendió a distinguir el
romanico del gotico visitando edificios y jugando a reconocer los
detalles, el sistema solar en el cuarto de baño a oscuras, con unas
pelotas y una linterna, la clasificación de los animales (hasta las
familias) con un juego parecido a "veo veo" pero preguntando
características, mitologia e historia con sus padres contadosela como un
cuento, ... Y el ejemplo, no puedes enseñarle una cosa y hacer otra;
para mi fue una liberación cuando por fin consideré que ya podía cruzar
la calle con el semaforo en rojo cuando no había ningún coche.

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"Los ordenadores son inútiles. Sólo pueden darte respuestas." Pablo Picasso.