[escepticos] pedagogía, vocabulario

[Alberto Rodríguez]

Hola,

Cibernesto escribió:
> david en puntoque.net escribió:
>> ¿Cómo se consigue eso sin hacerlos ejercitar más el coco, o sea, currando
>> más? Es mas, cómo se consigue eso haciéndolos currar menos¡ Curiosa
>> contradicción...
> 
> Es que estás suponiendo que cuando el nivel es "alto" todo el mundo 
> curra y se esfuerza (incluidos los que llamas "idiotas"), y cuando el 
> nivel es "bajo" todo el mundo deja de esforzarse y de currar. ¿Y si las 
> cosas no son así? ¿Y si hay un óptimo, un nivel "ajustado"?

El problema, desde mi punto de vista, es que la memoria es muy 
traicionera. Parece bastante obvio que los miembros de esta lista somos 
casos de éxito, y casi nadie va a reconocer que ha llegado hasta aquí 
rascandose la barriga y viviendo del cuento; así que todos nos hemos 
esforzado mucho, trabajado un montón y sudado la gota gorda. ¡Que menos 
que pedir lo mismo para los demás!

Quizá si los que opinan que el nivel general ha bajado, y que ahora la 
gente sale peor preparada, elaboraran una lista de sus compañeros de 
clase en 6º de EGB y en 2º BUP (pero de todos ellos, sin olvidar a los 
que tiraron la toalla para ir a ordeñar vacas, sachar patatas, limpiar 
pescado en el Índico, colocar ladrillos en Marbella o servir cañas en 
Canarias) y averiguar que fue de ellos y si realmente tenían tan buen 
nivel como se debe suponer cuando se leen algunos mensajes de esta 
conversación.

A lo mejor después de ese ejercicio ya no están tan convencidos de que 
el nivel general sea menor, especialmente si se elimina asociaciones de 
"nivel" tales como saberse de memoria la lista de los reyes godos o la 
tabla periódica.

Y no seré yo quien defienda visiones pegadógicas realmente ñoñas, y 
mucho menos el lenguaje absurdo del que a menudo hacen uso (como el 
mensaje que dio origen a esta conversación y que creo que ya fue 
comentado en esta lista en otra ocasión); pero también creo que una cosa 
son los objetivos pedagógicos de una reforma educativa (que en general 
me parece bastante acertada) y otra muy distinta es la aplicación 
práctica que se haga de ella, que es un asunto estrictamente político en 
el que los pedagogos solo valen como hombre de paja.

Un saludo,
Alberto Rodríguez