Re: [escepticos] Móviles, educación científica y escepticismo

[Inés G.A.T.]

Pues anda que no hay vídeos en youtube desmintiendo el rollo de las
palomitas... Dile que les eche un vistazo.
Por cierto, ¿el truco es este?
http://www.youtube.com/watch?v=XI3jpagWWlI&feature=related
(Es que le tengo cariño a mi microondas y soy un poco miedosa para
intentarlo yo en casa)
Saludos

El día 16 de junio de 2011 19:57, Pedro J. Hdez <phergont en gmail.com> escribió:
> Hoy un compañero de trabajo (profe de secundaria y bachillerato) me
> recordaba este viral
>
> http://www.cienciaxxi.com/2008/06/el-fake-de-las-palomitas-de-maz.html
>
> y basándose en el vídeo (que no se creía necesariamente pero tampoco
> tenía argumentos para no creer en su posibilidad) y en la reciente
> noticia de la OMS me mostraba sus dudas sobre los efectos de los
> móviles sobre la salud. Su mujer acaba de salir de un cáncer y supongo
> que tiene cierta sensibilidad al respecto, pero lo interesante es que
> estudió astrofísica. Es decir, que su formación científica no es nula
> ni mucho menos.
>
> Es tremendo, porque sólo hay que pensar en la potencia de la batería
> de un móvil para darse cuenta con celeridad que el vídeo es un fake.
>
> Otra curiosidad es que ambos estamos impartiendo el tema de potencia y
> energía a los alumnos de bachillerato.
>
> Bien, en una de esas casualidades de la vida me encuentro en mi blog
> un comentario de un "escéptico" del calentamiento global antropogénico
> que pregunta honestamente lo siguiente
>
> "Quería preguntarles una cosa sobre los modelos del IPCC.
>
> Cuando echamos 20 litros de gasolina en un coche, sólo un 20% (no se
> la cifra exacta) se transforma en energía mecánica, el resto es calor
> que termina en el radiador o en el tubo de de escape, en cualquiera de
> los casos, termina calentando el aire. Incluso el 20% de energía
> mecánica obedeciendo la entropía termina en rozamiento de los
> neumáticos, o rozamiento aerodinámico, con lo que tb termina
> calentando el aire. Es decir al final, los 20 litros de gasolina
> terminan calentando el aire.
>
> ídem pasa con toda la energía producida con todos los combustibles
> fósiles (petróleo, carbón y gas) y nuclear. Otra forma de verlo. A la
> ciudad de Madrid le llegan varias líneas de alta tensión para
> abastecer el consumo de millones de watios, que después de la nevera,
> aire acondicionado, lavadora, Tv, microondas, ascensores, etc terminan
> en calor y este termina en buena parte calentando el aire de la ciudad
> de Madrid y otra parte irradiado al espacio, sobre todo por la noche.
>
> Podemos llamar a este efecto de calentamiento de la atmósfera "calor directo".
>
> La pregunta es ¿Los modelos tienen en cuenta este calor directo? ¿No
> basta este calor directo para explicar el aumento de tª en la
> atmósfera en las décadas pasadas? "
>
> Le contesto rápidamente haciendo un par de cálculos que mis alumnos de
> bachillerato serían --más o menos si los presionas de que van a caer
> en un examen-- capaces de hacer. Es decir, estimar la potencia
> superficial de energía producida (como se detalla en mi respuesta
> http://ecos.blogalia.com/historias/69704#635891) y comparar con la
> procedente del sol.
>
> Todo este rollete me parece un ejemplo magnífico del tremendo problema
> que ya no es la falta de conocimiento científicos (vemos que en ambos
> casos poseen las herramientas mínimas para deducir ellos mismos la
> respuesta correcta) pero ha faltado algo muy importante en sus cabezas
> que tenemos que empezar a poner como tema prioritario a enseñarle a la
> gente en la secundaria.
>
>
> saludos
>
>
> --
> Pedro J. Hernández
> http://ecos.blogalia.com
> _______________________________________________
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Inés G.A.T.