[escepticos] Proteger a los niños

[Enrique Reyes]

Hola,

Ya que ha salido a colación el articulo 26, pongámoslo entero:

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Artículo 26
1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser 
gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y 
fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción 
técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los 
estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos 
respectivos.

2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad 
humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las 
libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la 
amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o 
religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones 
Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación 
que habrá de darse a sus hijos.

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Yo entiendo que si se incluye el adjetivo "preferente" es para que no se 
confunda con un derecho absoluto, sino supeditado a ciertos principios, 
por ejemplo los dos puntos inmediatamente anteriores.

La Declaración de los derechos del niño vuelven sobre lo mismo:

http://www.unhchr.ch/spanish/html/menu3/b/25_sp.htm

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  Principio 7

       El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y 
obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una 
educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones 
de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio 
individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser 
un miembro útil de la sociedad.

       El interés superior del niño debe ser el principio rector de 
quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha 
responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.

       El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los 
cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la 
educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por 
promover el goce de este derecho.
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En general, se insta tanto a las autoridades como a los padres que 
respeten los derechos del niño y los principios genéricos q inspiran la 
redacción de tales derechos. A mi eso me suena incompatible con "que los 
padres hagan con la educación de sus hijos lo que les salga de los 
cojones". Y me da igual que alguien pretenda etiquetar eso como 
"censura". Lo que no es de recibo es acudir a las declaraciones de 
derechos en apoyo de una postura viciada por la base en relación con 
tales derechos.

Saludos,

Enrique Reyes



Heriberto G. Pozos wrote:

> El Jueves, 20 de Julio de 2006 23:38, Akin escribió:
> 
>>Yo? Nadie, yo no soy nadie.
>>
>>Resulta que lo que deben aprender los niños es un consenso social que
>>se trasforma en ley a través del parlamento.
>>
>>Y ahora la pregunta reflexa: ¿Tú consideras aceptable que un musulmán
>>decida que su hija no vaya al colegio, no aprenda a leer, y aprenda en
>>casa con su madre como ser una buena y servil esposa?
>>
>>Akin
>>
> 
> A ese consenso social han llegado en la República Islámica de Irán, que según 
> TU argumento tiene que ser aceptado por todos y por lo tanto "defender a los 
> niños de las ideologias de sus padres"
> 
> Y el que discrepe pues nada, a la hoguera. Si señor muy bonito y 'tolerante'
> 
> Por cierto, tendrás que repasar eso que se llama declaración universal de los 
> derechos humanos ( http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm ) que en su 
> artículo 26 linea 3 dice:
> 
> "Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que 
> habrá de darse a sus hijos."
> 
> ¿tendremos que proteger a los niños también de esas ideas subversivas?
> 

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Deseo proponer a la favorable consideración del lector una doctrina que,
me temo, podrá parecer desatinadamente paradójica y subversiva. La
doctrina en cuestión es la siguiente: no es deseable creer una
proposición cuando no existe fundamento para suponer que sea cierta.

Bertrand Russell
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